Com o advento da Pandemia do Covid 2019 e necessidade de isolamento social à muitas crianças e adolescentes em fase de desenvolvimento, além do forte crescimento da utilização das mídias sociais por este público, tem aumentado significativamente o número de jovens com dificuldade de socialização. Tomando como experiência, em meu próprio consultório, posso afirmar que a grande maioria dos adolescentes que buscam terapia, vem por conta de dificuldades sociais ou de relacionamento com amigos, pares, familiares e colegas. O trabalho de habilidades socioemocionais, torna-se essencial nestes casos. Compreendemos como habilidades socioemocionais, não somente a socialização e o estabelecimento de relacionamentos como a comunicação, empatia, assertividade, gestão emocional, colaboração, civilidade, negociação e resolução de problemas. É na adolescência ou pré-adolescência, que o jovem começa a desenvolver a malícia do mundo, depara-se, em geral, com “amigos que não mais podem confiar”, bullying, traição, fofoca, ignorância. Os pais, muitas vezes, deixam de ser perfeitos e o mundo exterior começa a ser mais escutado e observado. O adolescente quer criar sua própria identidade, mas quando se predomina a dificuldade de socialização e o início do afastamento familiar, tudo fica mais difícil.

Foi devido a recorrência de recebimento de pacientes com estas dificuldades que os grupos foram criados. Através da utilização de jogos, arte ou dinâmicas, as habilidades socioemocionais serão trabalhadas. Os grupos são divididos por idades e interesses.

Atualmente os grupos ocorrem de terças e quartas-feiras à tarde com adolescentes e jovens a partir de 13 anos.

Está aberta a participação a todos os adolescentes independentemente de ter ou não algum diagnóstico (TDA, TDAH, Altas Habilidades – Superdotação, TEA ou adolescente típico), uma vez que a inclusão nos grupos é definida por outros tipos de interesses e afinidades.

Novos grupos poderão ser criados também para crianças menores e em novos dias, conforme demanda e interesse.